CES înseamnă Cerințe Educaționale Speciale.
Sunt nevoi de sprijin pe care un copil le poate avea pentru a putea învăța, participa și evolua alături de ceilalți copii.
În funcție de nevoile sale, un copil poate avea nevoie de profesor de sprijin, logoped, consilier, materiale adaptate sau alte forme de sprijin educațional.
În România, oficial, sunt peste 91 de mii de elevi cu CES și doar 1.700 de profesori itineranți și de sprijin la nivel național. Asta înseamnă, un profesor de sprijin la aproximativ 54 de copii cu CES.
Regulamentul prevede un post de profesor itinerant și de sprijin pentru cel mult 12 copii/elevi/tineri
SONDAJ INTERN
spun că sistemul este nepregătit sau doar parțial pregătit pentru incluziune reală.
spun că nu există suficient personal specializat sau acesta există doar parțial.
spun că, și după obținerea certificatului CES, copilul beneficiază doar parțial, foarte puțin sau deloc de măsurile recomandate.
Profesori de sprijin
Evaluare mai rapidă
Consilieri și logopezi
Însoțitori acolo unde este necesar
Cabinete și camere senzoriale
Materiale educaționale adaptate
Formarea profesorilor pentru depistarea CES
Utilizarea tehnologiilor digitale în dezvoltarea competențelor cognitive ale copiilor.
Prevenirea stigmatizării și bullyingului prin sesiuni cu părinții și copiii
Dincolo de diagnostic, este un copil.
Nicholas are 6 ani și 9 luni. Primele semne au apărut în jurul vârstei de doi ani și jumătate, când părinții lui au observat că nu vorbea și că avea comportamente repetitive. Au urmat evaluări, specialiști, diagnostice și un drum lung pentru a înțelege de ce sprijin are nevoie.
Astăzi, Nicholas este în grupa mare, într-o grădiniță de stat. Pentru el, integrarea într-un colectiv este o provocare, iar familia lui vede în fiecare zi cât de important este ca un copil cu CES să aibă acces la cadre didactice pregătite, personal de sprijin și resurse adaptate nevoilor sale.
Pentru Nicholas și pentru miile de copii cu CES, incluziunea nu trebuie să rămână doar un principiu.
Legea Iubirii își propune să transforme această nevoie într-un cadru concret de sprijin pentru copii, părinți și cadre didactice.
Ești părinte, profesor sau specialist?
Spune-ne ce lipsește astăzi din școala românească și ce sprijin ar trebui să primească un copil cu CES!
Venim să ascultăm.
Părinți. Profesori. Specialiști. Comunități.
Vom duce Legea Iubirii prin țară pentru a aduna experiențe, probleme și soluții direct de la cei care cunosc realitatea copiilor cu CES.
POT, când dispar barierele!
